Comentários dos colegas:
1 - Olá Pires
Como és o meu coordenador local e também porque gostei da tua capacidade de síntese, decidi comentar a tua Workshop.
Gostei da objectividade e pragmatismo com que apresentas este modelo.Numa linguagem clara e simples consegues passar a tua mensagem que atingirá, de certeza absoluta, o público-alvo. duma forma breve,mas sem esquecer nenhum pormenor, fazes o levantamento das oportuniddaes,dos constrangimentos e das mudanças que esperas.Concordo plenamemte com a mensagem final de Ross Tod- somos nós que temos de fazer a diferença.
continuação de bom trabalho
Aurélia Azevedo
2 - Olá Pires
Saliento no teu trabalho os slides 5 e 6, que referem a aplicação do modelo - Oportunidades e constrangimentos. Parece-me que sintetizam bem o impacto que a auto-avaliação pode e deve causar na Escola.
É minha opinião que, uma das mais valias da aplicação do modelo nas várias escolas que acompanho, é a reflexão e discussão que suscita no seio da Escola. As estruturas pedagógicas e os professores acabam por serem obrigados a VER a biblioteca como recurso e complemento ao processo de ensino-aprendizagem, para além de que acabam por se verem obrigados a participar no processo de redefinição da actuação e da oferta de serviços da BE.
Devemos aproveitar o modelo para conseguir o que referes no slide 7 - Mudança. participação na Escola. Estou convicta que o instrumento do modelo de auto-avaliação constituiu uma oportunidade para a mudança no sentido de que a BE consiga cumprir todo o seu potencial e que isso se verifique nas aprendizagens dos alunos, que directamente influênciam a qualidade da Escola.
No entanto, também tenho consciência dos muitos constrangimentos que terão que se ultrapassar, obretudo aqueles que se relacionam com a participação e responsabilização dos professores da Escola, o que o antigo conceito de biblioteca não exigia.
Bom trabalho
Regina
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